Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/41751
Название: Составление студентами задач на занятиях по математике как инструмент формирования универсальных компетенций
Другие названия: Compiling Task by Students in the Classes on to Mathematics as a Tool for the Formation of Universal Competencies
Автор: Озерова, Т. С.
Воронина, Л. В.
Ozerova, T. S.
Voronina, L. V.
Дата публикации: 2022
Издатель: Российский государственный профессионально-педагогический университет
Библиографическое описание: Озерова, Т. С. Составление студентами задач на занятиях по математике как инструмент формирования универсальных компетенций / Т. С. Озерова, Л. В. Воронина // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 27-й Международной научно-практической конференции, 19-20 апреля 2022 г., Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2022. - С. 95-98.
Аннотация: The article discusses the possibility of forming critical thinking with the help of students independently compiling tasks that connect mathematics with special disciplines of mining and applied geology.
В статье рассматривается возможность формирования критического мышления с помощью самостоятельного составления студентами задач, связывающих математику со специальными дисциплинами горного дела и прикладной геологии.
Ключевые слова: CRITICAL THINKING
STAGES OF COMPOSING MATHEMATICAL PROBLEMS
MINING ENGINEERS
GEOLOGISTS
КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
ЭТАПЫ СОСТАВЛЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ
ГОРНЫЕ ИНЖЕНЕРЫ
ГЕОЛОГИ
Конференция/семинар: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании
Дата конференции/семинара: 19-20.04.2022
ISBN: 978-5-8295-0832-6
Источники: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 27-й Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2022
Располагается в коллекциях:Конференции и семинары

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
978-5-8295-0832-6_2022_027.pdf631,71 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.