Цифровая эпоха для студенческой молодежи: интеграция дополненной реальности в образовании

Abstract

The article discusses approaches to the integration and use of augmented reality in the education, raises the relevance of introducing new unique technologies into the education. In the article analyzed the statistics of the success of the implementation of augmented reality technologies on the example of classes already conducted using new technologies for clarity and confirmation of the study, confirmation of effectiveness and, possibly, a new trend in learning.

В статье рассматриваются подходы к интеграции и использовании дополненной реальности в образовании, поднимается актуальность введения новых уникальных технологий в образовательный процесс. Проанализирована статистка успешности внедрения дополненной реальности на примере уже проведенных занятий с использованием новых технологий для наглядности и подтверждения исследования, подтверждения эффективности и возможно нового ветка в обучении.