Сравнительный анализ трудоемкости выполнения практических и лабораторных работ в инженерном образовании в условиях вынужденного дистанта и очного формата обучения

Abstract

The forced distance learning process in the context of a pandemic affects all forms of traditional organization of educational work in engineering education. Comparative analysis showed an increase in the complexity of performing practical and laboratory work in the conditions of distance learning format.

Вынужденный дистанционный образовательный процесс в условиях пандемии затрагивает все формы традиционной организации учебной работы в инженерном образовании. Сравнительный анализ показал увеличение трудоемкости выполнения практических и лабораторных работ в условиях дистанционного формата обучения.