Проблемы теории и практики формирования готовности сельских учителей к реализации технологии развивающего обучения

Abstract

The article deals with the theoretical and practical problems of forming the readiness of a rural teacher to implement the technology of developmental education. The way of solving the problem of forming the readiness of a rural teacher to implement the technology of developing education is given.

В статье рассматриваются теоретические и практические проблемы формирования готовности сельского учителя к реализации технологии развивающего обучения. Приведен путь решения проблемы формирования готовности сельского учителя к реализации технологии развивающего обучения.