Стили педагогического общения тренеров детских команд и их влияние на психиологическое здоровье детей

Abstract

Система спортивных школ страны призвана решать задачи, главная из которых - развитие личности ребенка. Большую популярность приобрели игровые виды спорта. В силу объективных причин тренер часто становится основным воспитателем и наставником юных спортсменов, формируя у них мировоззрение, нравственные принципы и личностные качества. Успешность воспитания и развития юных спортсменов зависит от умения тренеров общаться со своими воспитанниками.

The system of sports schools in the country is designed to solve problems, the main of which is the development of the child's personality. Playing sports have become very popular. Due to objective reasons, the coach often becomes the main educator and mentor of young athletes, forming their worldview, moral principles and personal qualities. The success of the upbringing and development of young athletes depends on the ability of coaches to communicate with their pupils.