Проблемы нормативно-правового обеспечения преемственности образовательных программ

Abstract

В статье рассматриваются вопросы преемственности подготовки кадров в системе среднего профессионального и высшего образования, реализации концепции непрерывного образования. Особое внимание уделяется проблеме согласованности учебно-программной документации, как одному из важнейших условий функционирования системы непрерывного профессионально-педагогического образования.

The article deals with the issues of continuity of teacher training in the system of secondary vocational and higher education, the implementation of the concept of continuing education. Special attention is paid to the problem of consistency of educational and program documentation, as one of the most important conditions for the functioning of the system of continuous professional and pedagogical education.