Цифровая трансформация инженерной подготовки в федеральном университете

Abstract

На основе контент-анализа литературных данных и на примере модели цифровой трансформации образовательных программ в Уральском федеральном университете рассмотрены основные подходы к цифровой трансформации программ инженерной подготовки на выпускающей кафедре физико-технологического института.

Based on the content analysis of the literature data and the example of the model of training programs digital transformation at the Ural Federal University the primary approaches to the digital transformation of the engineering training programs at the graduating Department of the Institute of Physics and Technologies are characterized in the present article.