Возможности педагогического моделирования для подготовки будущих полицейских

Abstract

Статья посвящена исследованию возможностей применения педагогического моделирования в организации учебных занятий по физической подготовке. Автором анализируются слабые стороны имитационного подхода к обучению боевым приемам борьбы, на основе чего доказывается необходимость внедрения в учебный процесс новых педагогических технологий, позволяющих как развивать у обучающихся физические качества, так и формировать у них профессиональные компетенции. Дается описание технологии педагогического моделирования, приводятся условия, при которых применение данной технологии позволит будущим полицейским погрузиться в профессию, связать боевые приемы борьбы с конкретными условиями их применения.

The article is devoted to the study of the possibilities of using pedagogical modeling in physical training classes’ organization in educational establishments of the Ministry of Internal Affairs of Russia. The author analyzes the weaknesses of the simulation approach to training wrestling techniques, proving the necessity of implementation into the educational process new pedagogical technologies which allow both to develop students' physical qualities and to form their professional competencies. The author gives the description of the technology of pedagogical modeling, explains the conditions under which the use of this technology will allow future police officers to immerse themselves in professional activities and to link wrestling techniques with specific conditions of their application.