Экологизация образования как основа воспитания молодого поколения жителей Беларуси

Abstract

Течение времени, в плане событий, в современную эпоху новейших технологий (в общественной жизни людей) стремительно меняется. В биологии же все жизненные процессы протекают в обычном режиме, как было тысячи и сто тысяч лет назад. И, тем не менее, человек, в последние годы старается ускорить биологические процессы, изобретая все новые и новые способы для сокращения периода их протекания. Природа сама уже изобрела такие средства и способы, которые способны ускорить химические реакции. Человек назвал их биологическими катализаторами, таких в природе 3 вида. Человека трудно остановить, и он постоянно пытается ускорить биологические процессы, которые природа сама уже постаралась активизировать. И эти процессы стойко адаптированы в биологии и не нарушают биологического равновесия. Человек, в свою очередь, воздействуя на природу и окружающую среду, вызывает нарушение природного равновесия и экологии. Как раз экологизация образования молодого поколения является процессом совершенствования реализуемых в учреждениях образования программ (создание новых) направленных на овладение будущими специалистами экологической составляющей. Эта составляющая должна присутствовать при овладении молодыми людьми всеми избранными ими специальностями. Ведь в каждой области, где бы не трудился молодой человек в последствии, он напрямую или опосредовано контактирует с окружающей средой, а значит, от него зависит (опять же, напрямую или опосредовано) экология нашей Беларуси. Именно экологизация образования, позволит молодому поколению нашей страны обеспечить формирование разносторонне развитой личности, подготовленной к воспроизведению (сохранению) и развитию материальной и духовной культуры общества.

The passage of time, in terms of events, in the modern era of new technologies (in the social life of people) is rapidly changing. In biology, all life processes proceed as usual, as they did thousands and a hundred thousand years ago. And yet, in recent years, man has been trying to speed up biological processes, inventing more and more new ways to shorten the period of their occurrence. Nature itself has already invented means and methods that can speed up chemical reactions. Man called them biological catalysts; there are 3 types of them in nature. It is difficult to stop a person, and he is constantly trying to speed up biological processes that nature itself has already tried to activate. And these processes are firmly adapted in biology and do not disturb the biological balance. Man, in turn, influencing nature and the environment, causes a disruption of natural balance and ecology. The greening of the education of the younger generation is the process of improving programs implemented in educational institutions (creating new ones) aimed at mastering the environmental component by future specialists. This component must be present when young people master all their chosen specialties. Indeed, in every area where a young person subsequently works, he directly or indirectly comes into contact with the environment, which means that the ecology of our Belarus depends on him (again, directly or indirectly).