Метод цветотерапии в начальной школе как здоровьесберегающая технология

Abstract

Статья посвящена актуальной проблеме исследования: поиска и теоретического обоснования использования метода цветотерапии на уроках в начальной школе. Выделены положительные черты использования цветотерапии и влияние цвета для контроля своих эмоций особенно на уроках изобразительного искусства, технологии и арт-терапии. Цветотерапия использует свойства цвета, чтобы исцелять, заряжать энергией и успокаивать.

The article is devoted to a current research problem: search and theoretical justification for the use of the color therapy method in primary school lessons. The positive features of using color therapy and the influence of color to control one’s emotions are highlighted, especially in the lessons of fine arts, technology and art therapy. Color therapy uses the properties of color to heal, energize and calm.