Краеведение Урала в аспекте преподавания русского языка как неродного

Abstract

Рассматривается вопрос языковой и культурной адаптации мигрантов посредством использования краеведческой информации в процессе преподавания русского языка как неродного. Обосновывается необходимость разработки дидактических материалов, отражающих историческую, культурную, социальную и природную специфику различных регионов России. Анализируются материалы историко-культурного и природного характера, отражающие особенности Уральского региона. Представлены образцы заданий с использованием краеведческой информации.

The problem of language and cultural adaptation of migrants through the use of area studies information in the process of teaching Russian as a foreign language is considered. The necessity to develop the teaching materials that reflect the historical, cultural, social and natural specificities of different Russian regions is proved. The materials of historical, cultural and natural character reflecting the peculiarities of the Ural region are analysed. Samples of tasks with the use of area studies information are presented.