Опыт применения квест-технологии на занятиях по дисциплинам делопроизводственного цикла в высшем учебном заведении

Abstract

В статье анализируется опыт применения квест-технологии как активного метода обучения на учебных занятиях по профессиональным дисциплинам в области документационного обеспечения управления и архивоведения, раскрываются преимущества использования технологии для формирования высококвалифицированных кадров, владеющих универсальными, общепрофессиональными и профессиональными компетенциями, и реализации законодательно установленной цели высшего образования.