Мониторинг мнения руководителей производственной практики как элемент контроля качества образовательного процесса

Abstract

The quality control of the educational process should be implemented at all stages of the educational program. During practical training a student is situated in the workplace when his teacher working in the health system evaluates the student's professional readiness. The results of such monitoring should be interpreted with the tools of quality management, the ause-and-effect relations for the development of corrective measures should be explored

Контроль качества образовательного процесса необходимо осуществлять на всех этапах реализации образовательной программы. На производственной практике обучающийся находится на рабочем месте, где оценку его профессиональной готовности к работе дает руководитель, работающий в системе здравоохранения. Результаты таких ониторингов необходимо интерпретировать при помощи инструментов менеджмента качества, исследовать причинно-следственные связи для выработки результативных корректирующих мероприятий