Образовательный кластер как важный компонент региональной системы непрерывного образования

Abstract

The concept of modernization of Russian education presupposes the adaptation of educational structures to the new system of socio-economic relations, and to create conditions for the allocation of responsibility between the state vocational education, employers, civil society, which is directly related to the expansion of the possibilities of using the cluster approach in education. The article describes the main cluster strategies, positive conditions and constraints on the development of educational clusters

Концепция модернизации российского образования предполагает обеспечение адаптации образовательных структур к новой системе социально-экономических отношений, создание условий для распределения ответственности в профессиональном образовании между государством, работодателями, гражданским обществом, что прямо связано с расширением возможностей использования кластерного подхода в образовании. В статье рассмотрены основные кластерные стратегии, позитивные условия и факторы, держивающие развитие образовательных кластеров