ISSN: 2410-7328
Статистика
Посещений всего
| Посещения | |
|---|---|
| Субъектно-моделирующий подход к формированию методологической компетентности будущих педагогов-психологов | 133 |
Посещений по месяцам
| января 2024 | февраля 2024 | марта 2024 | апреля 2024 | мая 2024 | июня 2024 | июля 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Субъектно-моделирующий подход к формированию методологической компетентности будущих педагогов-психологов | 0 | 0 | 1 | 3 | 5 | 1 | 4 |
Загрузок
| Посещения | |
|---|---|
| edscience_2012_1_90_06.pdf | 102 |
Посещений по странам
| Посещения | |
|---|---|
| Россия | 44 |
| Германия | 41 |
| Соединенные Штаты | 27 |
| Франция | 4 |
| Швеция | 4 |
| Украина | 3 |
| Чехия | 2 |
| Япония | 2 |
| Австралия | 1 |
| Соединенное Королевство | 1 |
Посещений по городам
| Посещения | |
|---|---|
| Moscow | 12 |
| Dimitrovgrad | 11 |
| Ashburn | 6 |
| Surgut | 6 |
| Yaroslavl | 6 |
| Ann Arbor | 3 |
| Roubaix | 3 |
| Murom | 2 |
| Adana | 1 |
| Chicago | 1 |