Культура здоровья личности как парадигма современной системы образования в России и за рубежом

Abstract

Изучение проблем, связанных с процессом формирования культуры здоровья личности является одним из важных приоритетов современности, так как интенсивные изменения, происходящие в социокультурном пространстве общества XXI века, не могут не сказаться на здоровье и целостной жизненной концепции человека. Современная личность, стараясь соответствовать актуальным требованиям, приспосабливаясь к нововведениям, подвергает переоценке ценности, меняет приоритеты и свою жизнедеятельность. Безусловно, личностные преобразования происходят не спонтанно (особенно у старшего поколения), а под энергичным воздействием окружающей среды (природы, близких людей, средств массовой коммуникации и т.д.), через глубокие внутренние конфликты. Но, так или иначе, формируются установки, качества личности, привычки, которые являются отражением образа жизни человека. Отрадно заметить, что последние десятилетия мировая общественность озабочена проблемой активного приобщения людей к здоровому образу жизни. Однако, до недавнего времени (примерно до 2003 года) и в России, и за рубежом не поднимался вопрос о формировании культуры здоровья личности, а само понятие «здоровье» больше ассоциировалось с предметом исследования медицинских наук