1. Электронный архив РГППУ
  2. Общеуниверситетские коллекции
  3. Авторефераты и диссертации
Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/6985
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorБелкин, А. С.ru
dc.contributor.authorБабикова, С. О.ru
dc.coverage.spatialRUen
dc.date.accessioned2016-01-25T16:52:51Z-
dc.date.available2016-01-25T16:52:51Z-
dc.date.issued2000-10-26-
dc.identifier.citationБабикова, С. О. Педагогический потенциал вузовской газеты в профессиональном становлении будущих учителей [Текст]: автореферат дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 : защищена 26.10.2000 / Светлана Олеговна Бабикова ; науч. рук. А. С. Белкин : защищена 26.10.2000 ; Урал. гос. пед. ун-т. - 2000. - 23 с.ru
dc.identifier.urihttps://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/6985-
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoruen
dc.publisherУРГПУru
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.subject13.00.08en
dc.subjectВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕru
dc.subjectВУЗОВСКИЕ ГАЗЕТЫru
dc.subjectПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИru
dc.subjectПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬru
dc.subjectСОЦИАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕru
dc.subjectПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИru
dc.subjectАВТОРЕФЕРАТru
dc.titleПедагогический потенциал вузовской газеты в профессиональном становлении будущих учителейru
dc.typeThesisen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisen
local.thesis.levelКандидат наукru
local.thesis.degreeКандидат педагогических наукru
local.subject.oksvnk13.00.08-
local.thesis.disciplineТеория и методика профессионального образованияru
dcterms.audienceOtheren
dcterms.audienceParents and Familiesen
dcterms.audienceResearchersen
dcterms.audienceSchool Support Staffen
dcterms.audienceStudentsen
dcterms.audienceTeachersen
Appears in Collections:Авторефераты и диссертации

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
rsvpu_thesis_00107.pdf1,19 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record   Google Scholar 



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.