Сетевая форма реализации образовательных программ: нормативно-правовые основы и сущностные характеристики

Abstract

Based on analysis of art. 15 of the Law «On Education in the Russian Federation» regulatory framework and the essential characteristics of the network form of educational programs are disclosed (organized for the formation of the unique competencies that are in demand in the rapidly developing sectors of the economy, organized mainly on the interdisciplinary nature of educational programs for personnel of large projects; makes it possible to increase the quality of education by enhancing certain aspects of the educational activities by using).

На основе анализа ст. 15 закона «Об образовании в Российской Федерации» раскрыты нормативно-правовые основы и сущностные характеристики сетевой формы реализации образовательных программ, которые организуются для формирования уникальных компетенций, востребованных в интенсивно развивающихся отраслях экономики, позволяют повышать качество образования за счет усиления отдельных аспектов образовательной деятельности. Предложены три варианта сетевой формы реализации образовательных программ: образовательная организация – образовательная организация; образовательная организация – организация, осуществляющая обучение; образовательная организация – иная организация (научная, медицинская и др.), обладающая ресурсами для реализации обучения, но не имеющая лицензии на образовательную деятельность.