Применение информационных и телекоммуникационных технологий в процессе профессионального обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (на примере ГАОУ СПО СО «Екатеринбургский промышленно-технологический техникум им. В. М. Курочкина»)

Abstract

The experience in the use of information and telecommunication technologies in the process of professional education of children with disabilities (hearing impaired, hearing impaired and deaf). The capabilities of the equipment and interactive audience simulator laboratory for theoretical and laboratory employment program of professional development modules professions "Turner" and "Operator programmable machines"

Представлен опыт использования информационных и телекоммуникационных технологий в процессе профессионального образования детей с ограниченными возможностями здоровья (инвалидов по слуху, слабослышащих и глухих). Описаны возможности использования оборудования интерактивной аудитории и тренажёрной лаборатории для проведения теоретических и лабораторно-практических занятий по программам профессиональных модулей освоения профессий «Токарь» и «Оператор станков с программным управлением»