Теоретические подходы к моделированию процесса развития познавательной активности студентов колледжа физической культуры

Аристова, Ж. Г.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/8626

Название:	Теоретические подходы к моделированию процесса развития познавательной активности студентов колледжа физической культуры
Автор:	Аристова, Ж. Г.
Дата публикации:	2007
Издатель:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Библиографическое описание:	Аристова, Ж. Г. Теоретические подходы к моделированию процесса развития познавательной активности студентов колледжа физической культуры / Ж. Г. Аристова // Теория и практика профессионального образования: педагогический поиск : сборник научных трудов. Вып. 8 / Рос. гос. проф.-пед. ун-т [и др.]. - Екатеринбург, 2007. - С. 13-18.
Ключевые слова:	ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА КОЛЛЕДЖА РАЗВИТИЕ КОЛЛЕДЖА САМОРАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ СТУДЕНТОВ РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ
Конференция/семинар:	Теория и практика профессионального образования: педагогический поиск
Источники:	Теория и практика профессионального образования: педагогический поиск : сборник научных трудов. Вып. 8. — Екатеринбург, 2007
Располагается в коллекциях:	Конференции и семинары

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
tppo_2007_8_02.pdf		1,04 MB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Показать полное описание ресурса Статистика Google Scholar

CORE Recommender

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.