Мониторинг состояния здоровья студентов специальных медицинских групп

Abstract

The article contains theoretical study on the problem of monitoring the health status of students in the learning process. In the framework of pedagogic research in terms of educational institutions for several years conducted a comprehensive monitoring of the health status of students with health deviations. This allowed us to assess the effectiveness of the proposed methods based on multivariate research methods of all functions and body systems in order to better reflect changes occurring in the body as a result of pedagogical influence

Статья содержит теоретическое обоснование по проблеме мониторинга состояния здоровья студентов в учебном процессе. В рамках педагогического исследования в условиях образовательного учреждения в течение ряда лет проводился комплексный контроль состояния здоровья студенток, имеющих отклонения в здоровье. Это позволило оценить эффективность предлагаемой методики, опираясь на многопараметрические методы исследования всех функций и систем организма для более полного отражения изменений, происходящих в организме в результате педагогического воздействия