ISSN: 2410-7328
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/9820| Название: | Основные методологические подходы в исследовании проблемы организации взаимодействия семьи и школы в социальном воспитании личности |
| Автор: | Протасова, И. А. Гирфанов, Н. В. |
| Дата публикации: | 2010 |
| Издатель: | Российский государственный профессионально-педагогический университет |
| Библиографическое описание: | Протасова, И. А. Основные методологические подходы в исследовании проблемы организации взаимодействия семьи и школы в социальном воспитании личности / И. А. Протасова, Н. В. Гирфанов // Психолого-педагогическое наследие прошлого в современной социально-педагогической деятельности : материалы 7-х Международных Макаренковских студенческих педагогических чтений, 8 апреля 2010 г., г. Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Урал. отд-ние Рос. акад. образования. - Екатеринбург, 2010. - С. 31-36. |
| Ключевые слова: | МАКАРЕНКОВСКИЕ ЧТЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ МАКАРЕНКОВЕДЕНИЕ ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА МАКАРЕНКО СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА |
| Конференция/семинар: | Психолого-педагогическое наследие прошлого в современной социально-педагогической деятельности |
| Дата конференции/семинара: | 8.04.2010 |
| Источники: | Психолого-педагогическое наследие прошлого в современной социально-педагогической деятельности : материалы 7-х Международных Макаренковских студенческих педагогических чтений. — Екатеринбург, 2010 |
| Располагается в коллекциях: | Конференции и семинары |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| makar-2010_010.pdf | 537,41 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.