Просмотр коллекции по группе - По тематике ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:  
Отображение результатов 1 до 7 из 7
Дата публикацииНазваниеАвторы
2020Обоснование необходимости интеграции традиционных и цифровых технологий в обучении и профессиональной ориентации обучающихся с умственной отсталостьюАлмазова, О. В.; Зак, Г. Г.; Козик, Т. В.; Almazova, O. V.; Zak, G. G.; Kozik, T. V.
1999Обучение, ориентированное на деятельность учащегося: из опыта работы начального профессионального образования ГерманииТидеманн, Б.
2019Принцип вариативности в подготовке будущего учителя математики и информатикиСинчуков, А. В.; Sinchukov, A. V.
2017Развитие исследовательской компетентности на основании принципа дополнительности в естественно-научном образованииГалишева, М. С.; Зуев, П. В.
2016Реализация общих дидактических принципов обучения студентов физике посредством демонстрационного эксперимента с применением документ-камерыПушкарева, Н. Б.; Чикова, О. А.
2019Теоретические аспекты формирования готовности будущих учителей физики к проведению натурно-вычислительных экспериментовПопов, С. Е.; Терегулов, Д. Ф.
янв-2016Формирование программы по математике в техническом университете и качество математических знанийBogomolova, Y. P.; Богомолова, Е. П.