Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53668| Название: | Развитие исследовательской компетентности на основании принципа дополнительности в естественно-научном образовании |
| Автор: | Галишева, М. С. Зуев, П. В. |
| Дата публикации: | 2017 |
| Издатель: | Уральский государственный педагогический университет |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Библиографическое описание: | Галишева М. С. Развитие исследовательской компетентности на основании принципа дополнительности в естественно-научном образовании / Галишева Марина Сергевна, Зуев Петр Владимирович // Педагогическое образование в России. — 2017. — № 12. — С. 44-51. |
| Аннотация: | Необходимость формирования исследовательской компетентности учащихся установлена требованиями ФГОС, однако опыт такого обучения практически отсутствует. Вопрос разработки соответствующих моделей и методик образовательного процесса остается актуальным для всего педагогического сообщества. В статье предпринята попытка выявить принципы дидактики, определяющие формирование исследовательской компетентности учащихся в рамках основного общего образования. |
| Ключевые слова: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКИ ГНОСЕОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ПРИНЦИП ДОПОЛНИТЕЛЬНОСТИ |
| ISSN: | 2079-8717 |
| DOI: | 10.26170/po17-12-07 |
| Идентификатор РИНЦ: | 32297840 |
| EDN: | QIBRFR |
| Источники: | Педагогическое образование в России. 2017. № 12 |
| Располагается в коллекциях: | Педагогическое образование в России |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| povr-2017-12-07.pdf | 613,79 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.