Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53668| Title: | Развитие исследовательской компетентности на основании принципа дополнительности в естественно-научном образовании |
| Authors: | Галишева, М. С. Зуев, П. В. |
| Issue Date: | 2017 |
| Publisher: | Уральский государственный педагогический университет |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Галишева М. С. Развитие исследовательской компетентности на основании принципа дополнительности в естественно-научном образовании / Галишева Марина Сергевна, Зуев Петр Владимирович // Педагогическое образование в России. — 2017. — № 12. — С. 44-51. |
| Abstract: | Необходимость формирования исследовательской компетентности учащихся установлена требованиями ФГОС, однако опыт такого обучения практически отсутствует. Вопрос разработки соответствующих моделей и методик образовательного процесса остается актуальным для всего педагогического сообщества. В статье предпринята попытка выявить принципы дидактики, определяющие формирование исследовательской компетентности учащихся в рамках основного общего образования. |
| Keywords: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКИ ГНОСЕОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ПРИНЦИП ДОПОЛНИТЕЛЬНОСТИ |
| ISSN: | 2079-8717 |
| DOI: | 10.26170/po17-12-07 |
| Russian Science Citation Index Identifier: | 32297840 |
| EDN: | QIBRFR |
| Origin: | Педагогическое образование в России. 2017. № 12 |
| Appears in Collections: | Педагогическое образование в России |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| povr-2017-12-07.pdf | 613,79 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.