Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53668Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Галишева, М. С. | ru |
| dc.contributor.author | Зуев, П. В. | ru |
| dc.coverage.spatial | USPU | en |
| dc.date.accessioned | 2025-07-09T20:08:07Z | - |
| dc.date.available | 2025-07-09T20:08:07Z | - |
| dc.date.issued | 2017 | - |
| dc.identifier.citation | Галишева М. С. Развитие исследовательской компетентности на основании принципа дополнительности в естественно-научном образовании / Галишева Марина Сергевна, Зуев Петр Владимирович // Педагогическое образование в России. — 2017. — № 12. — С. 44-51. | ru |
| dc.identifier.issn | 2079-8717 | - |
| dc.identifier.uri | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53668 | - |
| dc.description.abstract | Необходимость формирования исследовательской компетентности учащихся установлена требованиями ФГОС, однако опыт такого обучения практически отсутствует. Вопрос разработки соответствующих моделей и методик образовательного процесса остается актуальным для всего педагогического сообщества. В статье предпринята попытка выявить принципы дидактики, определяющие формирование исследовательской компетентности учащихся в рамках основного общего образования. | ru |
| dc.format.mimetype | application/pdf | en |
| dc.language.iso | ru | en |
| dc.publisher | Уральский государственный педагогический университет | ru |
| dc.relation.ispartof | Педагогическое образование в России. 2017. № 12 | ru |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА | ru |
| dc.subject | ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ | ru |
| dc.subject | ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ | ru |
| dc.subject | ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ | ru |
| dc.subject | ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ | ru |
| dc.subject | ШКОЛЬНИКИ | ru |
| dc.subject | ГНОСЕОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ | ru |
| dc.subject | ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ | ru |
| dc.subject | ПРИНЦИП ДОПОЛНИТЕЛЬНОСТИ | ru |
| dc.title | Развитие исследовательской компетентности на основании принципа дополнительности в естественно-научном образовании | ru |
| dc.type | Article | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
| local.description.firstpage | 44 | - |
| local.description.lastpage | 51 | - |
| dc.identifier.doi | 10.26170/po17-12-07 | - |
| local.identifier.rsi | 32297840 | - |
| local.identifier.edn | QIBRFR | - |
| local.localtype | Статья | ru |
| local.identifier.bibrec | povr17_no12_ss44_ad1 | - |
| local.identifier.oldhandle | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/7899 | - |
| Располагается в коллекциях: | Педагогическое образование в России | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| povr-2017-12-07.pdf | 613,79 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.