1. Электронная библиотека УрГПУ

Просмотр коллекции по группе - По тематике ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:  
Отображение результатов 1 до 20 из 25  дальше >
Дата публикацииНазваниеАвторы
2009Готовность управляющей системы к осуществлению инновационных процессов в образовательном учрежденииСимонова, А. А.; Антипина, И. О.
2019Игровая рационализация в процессе физического воспитания в вузе как метод формирования профессиональных качествМамков, О. М.; Чебан, Т. Н.; Mamkov, O. M.; Cheban, T. N.
2008Исследование профессионально важных качества работников системы «Человек-техника»Перевалова, Е. М.; Рудей, О. А.
2019Исследование психолого-педагогических условий совместимости авиаспециалистовОрленко, Н. А.; Оргеева, С. В.; Шип, Л. А.; Orlenko, N. A.; Orheev, S. V.; Spit, L. A.
2016Исследование структурных элементов физической подготовки будущих пилотов в процессе обучения в НАУОрленко, Н. А.; Турчина, Н. И.; Старостина, Е. В.; Orlenko, N. A.; Turchina, N. I.; Starostina, E. V.
2014Компетенции бакалавра реставрации в контексте требований общества, государства и работодателей к специалисту данного вида деятельностиKopylova, E. V.; Kopylova, E. I.; Копылова, Е. В.; Копылова, Е. И.
2013Модель определения уровня сформированности профессиональных качеств будущих инженеров-педагогов швейного профиляАлександрова, Н. А.
2023Образ полицейского в художественной литературе: семантико-прагматический аспектСегал, Н. А.; Мищенко, А. Н.; Нахимова, Е. А.; Segal, N.; Mishchenko, A.; Nakhimova, E.
2013Определение отраслевых профессиональных качеств инженера-педагога швейного профиляПосохова, И. С.; Александрова, Н. А.
2020Педагог-лидер общеобразовательной школы в общественном сознании студентовЗеленов, Ю. Н.; Хаматнуров, Ф. Т.; Камка, С. В.; Николенко, О. И.; Zelenov, Y. N.; Khamatnurov, F. T.; Kamka, S. V.; Nikolenko, O. I.
2006Педагогические условия формирования инициативности студентов вузов в процессе их профессиональной подготовки в области безопасности жизнедеятельностиЗиньковский, А. В.
2016Проектная деятельность Костанайского колледжа автомобильного транспорта в сфере международного сотрудничестваЖаркенов, А. К.; Ширшов, В. Д.
2016Профессиональная некомпетентность как поле языковой игрыПлотникова, А. М.; Plotnikova, A.
2013Развитие профессионально важных качеств педагогов в условиях поликультурного образовательного пространстваИльина, Т. Б.; Синякова, М. Г.
2018Социальная включенность личности и ее связь с уровнем проявлений профессионально важных качеств руководителяСмирнов, А. В.
2014Социокультурный подход к процессу социализации личности молодого специалистаЛитвак, Р. А.
2020Специфика работы концертмейстера вокального отделения музыкального учебного заведения (колледжа)Шубина, Е. М.; Shubina, E. M.
2017Способен ли преподаватель СПО, не имеющий профессионально-педагогического образования, решать задачи воспитания?Андрюхина, Л. М.; Венков, С. С.; Днепров, С. А.; Сумина, Т. Г.
2017Способность педагогов СПО, не имеющих профессионально-педагогического образования, к решению задач воспитанияАндрюхина, М.; Венков, С. С.; Днепров, С. А.; Сумина, Т. Г.; Andryukhina, M.; Venkov, S. S.; Dneprov, S. A.; Sumina, T. G.
2014Структурно-функциональная модель развития профессионально важных качеств педагогов в поликультурном образовательном пространствеИльина, Т. Б.
Отображение результатов 1 до 20 из 25  дальше >