Просмотр коллекции по группе - По тематике СРЕДСТВО

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:  
Отображение результатов 1 до 20 из 21  дальше >
Дата публикацииНазваниеАвторы
2017Дидактическая игра как средство формирования познавательной активности старших дошкольниковМихеева, Е. Н.
2024Интегрированные уроки информатики и музыки как средство формирования метапредметных результатов обученияПроскурякова, К. В.
2017Использование наглядного метода обучения на уроках истории в основной школеМихай, Л. И.
2019Ключевые задачи как средство систематизации знаний по физике (на примере механики)Крюкова, Д. Э.
2019Методи и средства повышения интереса к учеию у младших школьниковПрокина, О. В.
2016Методы обучения школьников основам автоделаЦаревников, С. С.
ноя-2009О конкретизации целей обучения в условиях инновационного образовательного процессаБутакова, О. А.; Butakova, O. A.
2019Организация познавательно-исследовательской деятельности дошкольников с особыми возможностями здоровьяСапожникова, В. А.
2020Организация проектной деятельности обучающихся как средство достижения личностных образовательных результатовШорина, Д. В.
2018Плавание как эффективное средство оздоровления младших школьниковФролова, В. А.; Бараковских, К. Н.
2015Подвижные игры как средство комплексного развития детейБачурина, А. А.
2022Практико-ориентированные задачи по физике как средство для формирования функциональной грамотности школьниковЗаева, И. И.
2017Проектная деятельность обучающихся как средство формирования социальной активностиЗых, Е. В.
2017Проектная деятельность обучающихся как средство формирования социальной активностиЗых, Е. В.
2021Реализация уровневой дифференциации в процессе обучения математикеКопьева, Л. В.
2017Роль музыки как вида искусства в создании психологического комфорта обучающихсяИльичев, Е. М.; Ilichev, E. M.
2017Ситуация успеха как средство формирования социальной компетентности подростковОкольников, С. Н.
2017Сюжетно-ролевая игра как средство формирования коммуникативных навыков детей дошкольного возрастаМосквина, Л. В.
2017Сюжетно-ролевые игры как средство развития креативности у старших дошкольниковШирокова, О. Н.
2022Формирование активного словарного запаса по теме: «Профессии» у обучающихся с умственной отсталостью посредством проектной деятельностиЗахарова, Г. А.