Просмотр коллекции по группе - По тематике STUDENTS WITH DISABILITIES

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:  
Отображение результатов 1 до 20 из 22  дальше >
Дата публикацииНазваниеАвторы
2016Адаптированная физическая культура как средство реабилитации учащихся с детским церебральным параличомЧиж, В. В.; Chizh, V. V.
2018Акмеологическое значение педагога в развитии общения обучающихся с ограниченными возможностями здоровьяЖукова, Р. Л.; Zhukova, R. L.
2022Барьеры реализации права обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на получение доступного и качественного общего образованияСоловьева, С. В.; Solovyeva, S. V.
2020Дистанционные технологии в инклюзивном образовании студентов с ОВЗПанкратова, Л. Э.; Резник, К. С.; Pankratova, L. E.; Reznik, K. S.
2014Инклюзивное образование: опыт организации волонтерской деятельности будущих педагоговRasskazova, O. I.; Рассказова, О. И.
2021Инклюзивный образовательный процесс в вузе: теоретико-экспериментальная модель психологической готовности преподавателейKantor, V. Z.; Proekt, Yu. L.; Кантор, В. З.; Проект, Ю. Л.
2016Исследование готовности студентов вуза к инклюзивному образованиюКозыра, Д. Н.; Холопова, Е. С.; Kozyra, D. N.; Kholopova, E. S.
2020Консалтинг в сфере инклюзивного вузовского обучения: потребности участников образовательных отношенийКантор, В. З.; Антропов, А. П.; Войлокова, Е. Ф.; Пузань, В. В.; Kantor, V. Z.; Antropov, A. P.; Voylokova, E. F.; Puzan', V. V.
2021Корпоративная культура и социальная ответственность университета в вопросах профессиональной социализации магистрантов с ограниченными возможностями здоровьяДонгаузер, Е. В.; Гаспарович, Е. О.; Бао Луси; Ли Цзэюй; Dongauzer, E. V.; Gasparovich, E. O.; Bao Lucy; Li Zeyu
2021Нейродидактика и инклюзивное образование: возможности и ограничения в профессиональном образованииТащева, А. И.; Меньшиков, П. В.; Гриднева, С. В.; Коробченко, А. И.; Арпентьева, М. Р.; Tashcheva, A. I.; Men'shikov, P. V.; Gridneva, S. V.; Korobchenko, A. I.; Arpent'eva, M. R.
2019Обеспечение качества высшего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностьюСоломина, Е. Н.; Шевырева, Т. В.; Solomina, E. N.; Shevyreva, T. V.
2021Обоснование условий подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья к государственной итоговой аттестации в среднем профессиональном образованииМануйлова, В. В.; Manuylova, V. V.
2016Образовательная среда как фактор здоровьесбережения студентов с ограниченными возможностями здоровьяКолыванова, Л. А.; Жихарева, Д. Н.; Kolyvanova, L. A.; Zhikhareva, D. N.
окт-2025Пространство самореализации студентов с ограниченными возможностями здоровья в высшей школе: позиция профессорско-преподавательского составаКантор, В. З.; Антропов, А. П.; Кондракова, И. Э.; Проект, Ю. Л.; Kantor, V. Z.; Antropov, A. P.; Kondrakova, I. E.; Proekt, Yu. L.
2020Реализация методологических подходов при подготовке студентов с ОВЗ к профессиональным конкурсамТютюева, И. А.; Филютина, Т. Н.; Костылева, А. С.; Tyutyueva, I. A.; Filyutina, Т. Н.; Kostyleva, A. S.
2022Самостоятельные занятия физической культурой для студентов с ограниченными возможностямиБабкина, Е. А.; Веденина, О. А.; Babkina, E. A.; Vedenina, O. A.
2020Создание условий для обеспечения доступности среды специализированной модели базовых профессиональных образовательных организацийПриходько, О. Г.; Левченко, И. Ю.; Мануйлова, В. В.; Гусейнова, А. А.; Prikhod'ko, O. G.; Levchenko, I. Y.; Manuylova, V. V.; Guseynova, A. A.
2016Специализированные центры как форма сопровождения учащихся с ОВЗ в инклюзивном образованииЧиж, В. В.; Chizh, V. V.
2020Сущность и структура социализации детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образованияИбрагимова, Л. А.; Юсупова, Ю. М.; Ibragimova, L. A.; Yusupova, Y. M.
2022Технология проектирования инклюзивной образовательной среды в организациях среднего профессионального образованияМануйлова, В. В.; Manuylova, V. V.