Опыт организации и проведения воспитательных мероприятий по «Основам безопасности жизнедеятельности» в общеобразовательном учреждении

Abstract

The organising and conducting the events on "Health and Safety" as an important form of organisation of pupils’ extracurricular activities aimed to forming personal, subject and interdisciplinary competencies related to the pupils’ safety culture are covered. The description of the experiment, which was conducted on the basis of the Irkutsk Municipal Budget Educational Institution Lyceum № 2 is proposed. The results of a survey conducted to determine the level of the event’s efficiency are presented. The main difficulties in conducting military and sport games and relay races are revealed, the ways to overcome them are suggested. The need to prepare teachers to be judges at various stages of the competition, the importance of organizational issues (for example, setting time limits of the test), the need for improving the communication and coordination are underlined. The peculiarities of the events related to the specifics of the educational institution are commented. Also the features of the educational event conducted by the intraschool public body "Narkopost" aimed to the formation of ideas about healthy lifestyle and its components are considered. Dynamics of different years researches (2012-2014) allows to see the positive changes in the mind of pupils, that determine the specific of actions related to safe behaviour in various spheres of life and human activity

Рассматриваются особенности организации и проведения мероприятий по основам безопасности жизнедеятельности как важной формы организации внеурочной деятельности школьников, направленной на формирование личных, предметных и межпредметных компетенций, связанных с культурой безопасности учащегося. Предлагается описание эксперимента, который проводился на базе муниципального бюджетного образовательного учреждения г. Иркутска лицей № 2. Изложены результаты опроса, проведенного с целью определения уровня эффективности мероприятия. Выявлены основные трудности, возникающие при проведении военно-спортивных игр и эстафет, предлагаются пути их преодоления. Подчеркиваются необходимость подготовки учителей, выполняющих функции судей на различных этапах конкурса; важность решения организационных вопросов (например, установления временных границ проведения испытания); потребность в усовершенствовании системы связи и координации. Комментируются особенности реализуемых мероприятий, связанные со спецификой образовательного учреждения. Рассматриваются также особенности воспитательного мероприятия, проводимого внутришкольным общественным органом «Наркопост», направленного на формирование представлений о здоровом образе жизни и его составляющих. Динамика исследований разных лет (2012-2014 гг.) позволяет увидеть позитивные изменения в сознании учащихся, определяющие специфику действий, связанных с безопасным поведением в различных сферах жизни и деятельности человека