Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/20739
Title: Критерии оценки блогов в рамках самостоятельной работы студентов
Other Titles: Blog assessment criteria within students’ self-directed learning
Authors: Гареев, А. А.
Gareyev, A. A.
Issue Date: 2017
Publisher: РГППУ
Citation: Гареев, А. А. Критерии оценки блогов в рамках самостоятельной работы студентов / А. А. Гареев // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 22-й Международной научно-практической конференции, 18-20 апреля 2017 г., г. Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2017. - С. 203-206.
Abstract: Обозначены критерии оценки блогов в рамках процесса формирования профессиональной иноязычной компетенции, умения работы с аутентичной иноязычной информацией в Интернете и навыков самообучения
The article describes the criteria for assessing blogs within the process of the formation of professional language competence, foreign language information processing skills and self-learning skills
Keywords: КРИТЕРИИ
БЛОГ
БЛОГ-ТЕХНОЛОГИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИНОЯЗЫЧНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ
САМООБУЧЕНИЕ
CRITERIA
BLOG
BLOG TECHNOLOGY
PROFESSIONAL LANGUAGE COMPETENCE
SELF-LEARNING
Conference name: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании
Conference date: 18-20.04.2017
ISBN: 978-5-8050-0620-4
Origin: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 22-й Международной научно-практической конференции. – Екатеринбург, 2017
Appears in Collections:Конференции и семинары

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
ippo_2017_057.pdf162,56 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.