Диагностика обучаемости как фактор индивидуализации и дифференциации учебно-воспитательного процесса в вузе

Зеер, Э. Ф.; Калинин, В. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/21233

Title:	Диагностика обучаемости как фактор индивидуализации и дифференциации учебно-воспитательного процесса в вузе
Authors:	Зеер, Э. Ф. Калинин, В. В.
Issue Date:	1988
Publisher:	СИПИ
Citation:	Зеер, Э. Ф. Диагностика обучаемости как фактор индивидуализации и дифференциации учебно-воспитательного процесса в вузе / Э. Ф. Зеер, В. В. Калинин // Методология исследования инженерно-педагогического образования : сборник научных трудов / Свердл. инж.-пед. ин-т ; [редкол.: В. С. Безрукова, Н. Е. Эрганова]. - Свердловск : СИПИ, 1988. - С. 78-88.
Keywords:	ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ-ПЕДАГОГОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Conference name:	Методология исследования инженерно-педагогического образования
Origin:	Методология исследования инженерно-педагогического образования : сборник научных трудов. - Свердловск, 1988
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
miipo_1988_10.pdf		955,14 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender