Изучение национально-культурного содержания языковых (лексических) единиц на занятиях по русскому языку как иностранному (на примере экзотизмов в переводной литературе)

Табаченко, Т. С.; Лю, Ц.; Tabachenko, T. S.; Lyu D.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/23635

Title:	Изучение национально-культурного содержания языковых (лексических) единиц на занятиях по русскому языку как иностранному (на примере экзотизмов в переводной литературе)
Other Titles:	Studing of national-cultural content of language (lexical) units in Russian as a foreign language classes (on example of exoticism in translation literature)
Authors:	Табаченко, Т. С. Лю, Ц. Tabachenko, T. S. Lyu D.
Issue Date:	2018
Publisher:	РГППУ
Citation:	Табаченко, Т. С. Изучение национально-культурного содержания языковых (лексических) единиц на занятиях по русскому языку как иностранному (на примере экзотизмов в переводной литературе) / Т. С. Табаченко, Ц. Лю // Акмеология профессионального образования : материалы 14-й Всероссийской научно-практической конференции, 14–15 марта 2018 г., Екатеринбург. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2018. - С. 424-430.
Abstract:	The article reveals the peculiarities of work with borrowed vocabulary in Russian as a foreign language classes considering the national and cultural content of the language units Статья раскрывает особенности работы с заимствованной лексикой на занятиях по РКИ с учётом национально-культурного содержания языковых единиц
Keywords:	VOCABULARY TEACHING LINGUOCULTUROLOGY EXOTICISM VOCABULARY EXERCISES ОБУЧЕНИЕ ЛЕКСИКЕ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯ ЭКЗОТИЗМЫ ЛЕКСИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ
Conference name:	Акмеология профессионального образования
Conference date:	14-15.03.2018
ISBN:	978-5-8295-0561-5
Origin:	Акмеология профессионального образования : материалы 14-й Всероссийской научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2018
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
apo_2018_14_114.pdf		422,73 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender