Анализ неструктурированных данных обратной связи в персональной образовательной среде

Якунин, Ю. Ю.; Даничев, А. А.; Yakunin, Y. Y.; Danichev, A. A.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/28264

Title:	Анализ неструктурированных данных обратной связи в персональной образовательной среде
Other Titles:	Analysis of unstructured data of feedback in personal learning environment
Authors:	Якунин, Ю. Ю. Даничев, А. А. Yakunin, Y. Y. Danichev, A. A.
Issue Date:	2019
Publisher:	РГППУ
Citation:	Якунин, Ю. Ю. Анализ неструктурированных данных обратной связи в персональной образовательной среде / Ю. Ю. Якунин, А. А. Даничев // Наука. Информатизация. Технологии. Образование : материалы XII международной научно-практической конференции, г. Екатеринбург, 25 февраля - 1 марта 2019 г. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2019. - С. 263-271.
Abstract:	In the article the analysis of text responses from the survey of students in a personal learning environment. The possibilities of text analysis by Intersystem i-Know tools are revealed. The main aspects of automatic detection of emotional shades of feedback are described В статье рассмотрен анализ текстовых ответов анкетирования студентов в персональной образовательной среде. Раскрываются возможности анализа текста инструментами InterSystems i-Know. Изложены основные аспекты автоматического выявления эмоциональных оттенков отзывов
Keywords:	PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT SEMANTIC ANALYSIS SENTIMENT ANALYSIS OF TEXT ПЕРСОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТОНАЛЬНОСТЬ ТЕКСТОВ
Conference name:	Наука. Информатизация. Технологии. Образование
Conference date:	1.03.2019
Origin:	Наука. Информатизация. Технологии. Образование : материалы XII международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2019
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
978-5-8295-0623-0_2019_034.pdf		668,69 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender