Осмысление понятия высших ценностей и их роль в формировании ценностных ориентиров молодежи

Abstract

The article defines the concept of «value» through the analysis of the historical heritage of the past as an objective source of understanding of the essence of this category. Displays the author's hypothesis of the determination of the highest values and link these values with the formation of the youth skills of self-rating correlated it to real action with axiological constants

В статье определяется понятие «ценность» через анализ исторического наследия прошлого как объективного источника понимания сущности данной категории. Выводится авторская гипотеза определения наивысших ценностей и связи этих ценностей с формированием у молодежи навыков самооценки, соотносимости ее реальных действий с аксиологическими константами