ISSN: 2410-7328
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/28495| Title: | Формирование транспрофессиональных компетенций педагогов профессиональной школы в условиях непрерывного образования |
| Other Titles: | The formation transprofessional competences of teachers of vocational schools, continuing education |
| Authors: | Хасанова, И. И. Котова, С. С. Hasanova, I. I. Kotova, S. S. |
| Issue Date: | 2019 |
| Publisher: | РГППУ |
| Citation: | Хасанова, И. И. Формирование транспрофессиональных компетенций педагогов профессиональной школы в условиях непрерывного образования / И. И. Хасанова, С. С. Котова // Непрерывное образование: теория и практика реализации : материалы Международной научно-практической конференции, 22 января 2019 г., Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : РГППУ, 2019. - С. 168-171. |
| Abstract: | The article deals with the problems of formation of trans professional competences of teachers of professional school in the conditions of continuous education В статье рассматриваются проблемы формирования транспрофессиональных компетенций педагогов профессиональной школы в условиях непрерывного образования |
| Keywords: | PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL ASSISTANCE TRANS PROFESSIONAL COMPETENCE PSYCHOLOGICAL READINESS OF THE SUBJECT TO ADVANCED EDUCATION ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОДЕЙСТВИЕ ТРАНСПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ТЕХНОЛОГИИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОДЕЙСТВИЯ ОСВОЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ АКМЕОЛОГИИ |
| Conference name: | Непрерывное образование: теория и практика реализации |
| Conference date: | 22.01.2019 |
| Origin: | Непрерывное образование: теория и практика реализации : материалы Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2019 |
| Appears in Collections: | Конференции и семинары |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 978-5-91256-438-3_2019_042.pdf | 323,73 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.