1. Электронный архив РГППУ
  2. Общеуниверситетские коллекции
  3. Периодические и продолжающиеся издания
  4. Образование и наука
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/31063
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorKazachikhina, M. V.en
dc.contributor.authorКазачихина, М. В.ru
dc.date.accessioned2020-04-05T16:27:37Z-
dc.date.available2020-04-05T16:27:37Z-
dc.date.issued2011-02-
dc.identifier.citationКазачихина, М. В. Формирование установки на инновационную деятельность у педагогов / М. В. Казачихина // Образование и наука. — 2011. — № 2. — С. 42-52.ru
dc.identifier.issn1994-8581-
dc.identifier.urihttps://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/31063-
dc.description.abstractThe paper analyzes the concept of attitude; its structure and functions considered, possibilities of changing social attitudes described. Also, it considers the concept of personality development training and its potential in forming the attitude of teachers to innovative activities.en
dc.description.abstractВ статье анализируется понятие «установка», рассматриваются ее структура и функции, описываются возможности изменения социальных установок в педагогической деятельности, раскрывается понятие «тренинг личностного роста» и его потенциал в формировании установки педагогов на инновационную деятельность.ru
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoruen
dc.publisherРоссийский государственный профессионально-педагогический университетru
dc.relation.ispartofОбразование и наука. 2011. №2ru
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.rightsAuthors who publish with this journal agree to the following terms: Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).en
dc.rightsАвторы, публикующие статьи в данном журнале, соглашаются на следующее: Авторы сохраняют за собой авторские права и предоставляют журналу право первой публикации работы, которая по истечении 6 месяцев после публикации автоматически лицензируется на условиях Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим распространять данную работу с обязательным сохранением ссылок на авторов оригинальной работы и оригинальную публикацию в этом журнале. Авторы имеют право размещать их работу в сети Интернет (например в институтском хранилище или персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу (См. The Effect of Open Access).ru
dc.sourceОбразование и наукаru
dc.subjectATTITUDESen
dc.subjectCHANGING ATTITUDESen
dc.subjectINNOVATIONen
dc.subjectINNOVATIVE SETTINGen
dc.subjectTEACHERSen
dc.subjectTRAINING TECHNOLOGIES IN EDUCATIONen
dc.subjectPERSONAL GROWTH TRAININGen
dc.subjectУСТАНОВКАru
dc.subjectАТТИТЮДru
dc.subjectИЗМЕНЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ УСТАНОВОКru
dc.subjectИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬru
dc.subjectИННОВАЦИОННАЯ УСТАНОВКАru
dc.subjectПЕДАГОГИru
dc.subjectТРЕНИНГОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИru
dc.subjectТРЕНИНГ ЛИЧНОСТНОГО РОСТАru
dc.titleФормирование установки на инновационную деятельность у педагоговru
dc.title.alternativeForming Teachers Attitude to Innovative Worken
dc.typeArticleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
dcterms.audienceOtheren
dcterms.audienceParents and Familiesen
dcterms.audienceResearchersen
dcterms.audienceSchool Support Staffen
dcterms.audienceStudentsen
dcterms.audienceTeachersen
local.description.firstpage42-
local.description.lastpage52-
local.issue2 (81)-
local.volume13-
Располагается в коллекциях:Образование и наука

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
edscience_2011_02_005.pdf217,34 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Статистика  Google Scholar 



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.