Компьютерно-мобильный инструментарий как фактор активизации познавательной деятельности при изучении истории в среднем профессиональном образовании

Abstract

The article considers the possibilities of computer-mobile tools for activating students ' cognitive activity in secondary professional education. A variant of the corresponding program of professional development of teachers on the use of information and communication technologies in the electronic information and educational environment of secondary vocational education institutions is shown.

В статье рассматриваются возможности компьютерно-мобильного инструментария для активизации познавательной деятельности студентов в среднем профессиональном образовании. Показан вариант программы повышения квалификации педагогов по использованию средств информационно-коммуникационных технологий в электронной информационно-образовательной среде учреждения среднего профессионального образования.