Психолого-педагогическое сопровождение инновационных форм профессиональной социализации старшеклассников

Abstract

The article presents innovative forms of professional socialization of high school students in the framework of the educational process of high school. It shows psychological and pedagogical conditions ensure the implementation of the educational program in accordance with the Federal state educational standard of secondary General education. The article reveals the essence of teachers-tutors accompanied by an individual educational route of students. It presents psychological and pedagogical conditions for supporting innovative forms.

В статье представлены инновационные формы профессиональной социализации старшеклассников в рамках образовательного процесса старшей школы. Показано, что психолого-педагогические условия обеспечивают реализацию образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования. Раскрыта роль педагогов-тюторов в сопровождении индивидуального образовательного маршрута обучающихся. Представлены психолого-педагогические условия сопровождения инновационных форм.