Самообразовательная деятельность студента-заочника как основа качества подготовки современного менеджера

Abstract

В статье рассматривается роль самообразования в системе заочного высшего образования в области экономики и управления в Республике Беларусь. Обосновывается необходимость создания в учебном процессе педагогических условий самообразовательной деятельности студента-заочника, которые, как показал эксперимент, способствуют повышению эффективности самостоятельной работы и качества подготовки современного менеджера

The paper considers the role and place of self-education in distance training in economics and management in the republic of Belarus, the necessity of creating pedagogical conditions for self-education of the correspondence student proved. As the experiment shows, the above conditions contribute to the efficiency of independent work and the increase of the quality of manager training.