ISSN: 2410-7328
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/32212| Название: | Проблема интерпретации регрессионных моделей в педагогическом исследовании |
| Другие названия: | Interpretation of Regression Patterns in Pedagogical Research |
| Автор: | Kolesnikov, A. K. Lebedeva, I. P. Колесников, А. К. Лебедева, И. П. |
| Дата публикации: | 2010-04 |
| Издатель: | Российский государственный профессионально-педагогический университет |
| Библиографическое описание: | Колесников, А. К. Проблема интерпретации регрессионных моделей в педагогическом исследовании / А. К. Колесников, И. П. Лебедева // Образование и наука. — 2010. — № 4. — С. 3-10. |
| Аннотация: | В статье рассматриваются возможности использования регрессионных моделей для анализа результатов педагогического эксперимента, дается оценка их адекватности и научно-педагогическая интерпретация. The paper considers the possible usage of regression patterns when analysing the results of pedagogical experiments, evaluation of their identity done and scientific pedagogical interpretation given. |
| Ключевые слова: | MATHEMATICAL PATTERNS PEDAGOGICAL EXPERIMENTS REGRESSION ANALYSIS SCIENTIFIC RESEARCH PEDAGOGICAL INTERPRETATION МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ РЕГРЕССИОННЫЙ АНАЛИЗ НАУЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ |
| ISSN: | 1994-8581 |
| Источники: | Образование и наука. 2010. №4 |
| Располагается в коллекциях: | Образование и наука |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| edscience_2010-04_002.pdf | 276,51 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.