Формирование художественного образа конструктивной формы у детей при выполнении интегрированных заданий по курсу «ЛЕГО-дизайн» и «Искусство»

Abstract

The article presents a methodological development, the purpose of which is the formation of an artistic image of a constructive form for schoolchildren when performing integrated tasks from the course „LEGO-design“ and „Art“. A series of integrated creative tasks is proposed.

В статье представлена методическая разработка, цель которой формирование художественного образа конструктивной формы у школьников при выполнении интегрированных заданий из курса «ЛЕГО-дизайн» и «Искусство». Предложена серия интегрированных творческих заданий.