Парадигмы стратегии образования

Нурутдинова, А. Р.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34519

Title:	Парадигмы стратегии образования
Authors:	Нурутдинова, А. Р.
Issue Date:	2007-02
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Нурутдинова, А. Р. Парадигмы стратегии образования / А. Р. Нурутдинова // Образование и наука. Приложение. - 2007. - № 2 (6). - С. 3-10.
Abstract:	В статье обосновывается необходимость формирования новой идеологии образования, выработки подходов к его усовершенствованию с учетом особенностей процесса их осуществления, что зачастую характеризуется наличием двух непримиримых позиций: упорной защиты принципов, на которых строилась и действовала советская школа; внедрения новых основ построения школы, сопровождающихся неприятием образовательных традиций в России.
Keywords:	ИДЕОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КРИЗИС ОБРАЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННАЯ СТРАТЕГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ РЕФОРМА ОБРАЗОВАНИЯ ОБЩАЯ ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ КОНСЕРВАТИВНО-ЭВОЛЮЦИОННАЯ ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРЕССИВНО-РЕВОЛЮЦИОННАЯ ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ
Origin:	Образование и наука. 2007. №2(6). Приложение
Appears in Collections:	Образование и наука

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
oin_appl_2007_2_002.pdf		856,07 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender