Обучение цифровой дидактике: психологический аспект

Неупокоева, Е. Е.; Neupokoeva, E. E.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/38316

Title:	Обучение цифровой дидактике: психологический аспект
Other Titles:	Training in digital didactics: psychological aspect
Authors:	Неупокоева, Е. Е. Neupokoeva, E. E.
Issue Date:	2019
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Неупокоева, Е. Е. Обучение цифровой дидактике: психологический аспект / Е. Е. Неупокоева // Адресная подготовка специалистов среднего профессионального образования в процессе сетевого взаимодействия : материалы IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, 17–18 июня 2019 г., г. Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Уфа : Аэтерна, 2019. - C. 133-138.
Abstract:	In the publication the emphasis on psychological aspects of realization of the principles of digital didactics when training future teachers of vocational education is placed. В публикации делается акцент на психологические аспекты реализации принципов цифровой дидактики при подготовке будущих педагогов профессионального обучения.
Keywords:	DIGITAL DIDACTICS REVERSE TRAINING SOFT-SKILLS TECHNIQUE OF TRAINING IN DIDACTIC COMMUNICATIONS IN THE SPHERE OF IT ЦИФРОВАЯ ДИДАКТИКА РЕВЕРСИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ SOFTSKILLS МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИМ КОММУНИКАЦИЯМ В СФЕРЕ ИТ КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ
Conference name:	Адресная подготовка специалистов среднего профессионального образования в процессе сетевого взаимодействия
Conference date:	17-18.06.2019
ISBN:	978-5-00109-784-6
Origin:	Адресная подготовка специалистов среднего профессионального образования в процессе сетевого взаимодействия : материалы IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. - Уфа : Аэтерна, 2019
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
978-5-00109-784-6_2019_023.pdf		354,56 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender