Образовательные технологии взаимодействия педагога с родителями учащихся младшего школьного возраста

Abstract

В статье рассматриваются особенности использования форм и методов форм и методов взаимодействия педагога с родителями учащихся младшего школьного возраста. Был проведен теоретический анализ по проблеме исследования. Представлены результаты опытно-экспериментального исследования.

The article discusses the features of the use of forms and methods of forms and methods of interaction between a teacher and parents of primary school students. A theoretical analysis was carried out on the research problem. The results of a pilot study are presented.