Человек экономический и человек креативный в период транзиции образования

Abstract

The main idea of this article is to analyze the current situation in the field of education from the point of view of transitive changes.The article reveals the specifics of an economic person, innovative for the post-industrial era (the main incentive for education is material) and a creative person for the future knowledge society (the incentive, the goal of education is self-development, self-realization, identification and manifestation of the existential spiritual nature of the individual).

Основной идеей данной статьи является анализ современной ситуации в сфере образования с точки зрения транзитивных изменений. Выявлена специфика человека экономического, инновационного для постиндустриальной эпохи (основной стимул получения образования - материальный) и человека креативного - для будущего общества Знания (стимул, цель образования - саморазвитие, самореализация, выявление и проявление экзистенциальной духовной природы личности).