Целесообразность применения цифрового инструмента Lumio в образовательном процессе

Abstract

The article is devoted to topical issues of creating a digital educational environment, the usage of digital innovative teaching tools, the development of teachers’ digital competencies, the usage of web resources to create digital educational content, the organization of collaborative work of students in a virtual classroom, with aspects of gamification and the possibility of obtaining and analyzing data of the students’ activities due to the response system.

Статья посвящена актуальным вопросам создания цифровой образовательной среды, применению цифровых инновационных средств обучения, развитию цифровых компетенций педагогов, использованию web ресурсов для создания цифрового учебного контента, организации совместной работы обучающихся в виртуальной учебной аудитории, с аспектами геймификации и возможностью получения и анализа данных о деятельности обучающихся посредством системы опроса.