Практика реализации наставничества через практическую подготовку обучающихся по специальности «Банковское дело»

Abstract

В статье рассматриваются аспекты педагогического наставничества и социального партнерства. Анализируется работа наставника и студентов на учебно-производственных площадках по подготовке к прохождению демонстрационного экзамена и подготовки выпускников к трудоустройству по специальности в сфере банковского дела.

The article discusses aspects of pedagogical mentoring and social partnership. The work of the mentor and students at the training and production sites in preparation for the demonstration exam and preparation of graduates for employment in the field of banking is analyzed.