Взаимосвязь методологических подходов и принципов к исследованию проблемы формирования рефлексивно-прогностических умений будущих педагогов в цифровой образовательной среде вуза

Варжавин, А. А.; Varzhavin, А. А.

doi:10.17853/2686-8970-2024-1-37-48

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43994

Title:	Взаимосвязь методологических подходов и принципов к исследованию проблемы формирования рефлексивно-прогностических умений будущих педагогов в цифровой образовательной среде вуза
Other Titles:	Interrelation of methodological approaches and principles to the research of the formation reflective-prognostic skills of future teachers’ problem in the digital educational environment of a university
Authors:	Варжавин, А. А. Varzhavin, А. А.
Issue Date:	2024
Publisher:	РГППУ
Citation:	Варжавин, А. А. Взаимосвязь методологических подходов и принципов к исследованию проблемы формирования рефлексивно-прогностических умений будущих педагогов в цифровой образовательной среде вуза / А. А. Варжавин. — Текст: непосредственный // Инновационная научная современная академическая исследовательская траектория (ИНСАЙТ). — 2024. — № 1 (17). — С. 37-48. — 10.17853/2686-8970-2024-1-37-48.
Keywords:	HIGHER EDUCATION METHODOLOGICAL APPROACHES METHODOLOGICAL PRINCIPLES REFLECTIVE AND PROGNOSTIC SKILLS TEACHING STAFF DIGITAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ РЕФЛЕКСИВНО-ПРОГНОСТИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА
ISSN:	2686-8970
DOI:	10.17853/2686-8970-2024-1-37-48
Russian Science Citation Index Identifier:	62595934
Origin:	Инновационная научная современная академическая исследовательская траектория (ИНСАЙТ). — 2024. — № 1
Appears in Collections:	Инновационная научная современная академическая исследовательская траектория (ИНСАЙТ)

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
insight_2024_01_007.pdf		500,54 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender