Передовой педагогический опыт в деятельности педагогов профессиональной образовательной организации

Abstract

The article considers the opportunity of the dissemination of the best pedagogical practice as the innovative component in professional school teachers training. The author singles out the problems of its dissemination, the channels, the forms, the stages, the directions, and also the components of the successful practical application in professional education

В данной статье рассматривается возможность распространения передового педагогического опыта как инновационной составляющей в подготовке педагога профессиональной школы. Выделены проблемы его распространения, каналы, формы, этапы, направления, а также составляющие успешного внедрения в практику профессионального образования